相关词汇
n. （尤指作为一种职业的）教育工作者，教员，教师( educator的名词复数 )；
prep. 向，朝着，到，关于，属于；adv. 朝一个方向的，到某种状态，关闭；
vt. 放，表达，给予（重视、信任、价值等），使处于（某种状态）；vt.& vi. 使感觉到，使受到…的影响；vi. 说，猛推，将…送往，使与…连接；n. [方]笨蛋，怪人，对策；adj. 固定的，不动的；
n. 学生( pupil的名词复数 )，瞳孔，弟子，门生；
prep. 关于，属于…的，由…制成；aux. 助动词 [非标准用语、方言] =have [主用于虚拟语气]；
adj. 类似的，同类的，相似的，同样的；n. 类似物，相像的人，相似物；
n. 能力( ability的名词复数 )，力量，智慧，天资；
prep. （表示方向）进入…中，（表示所属）输入，（表示状态）进入…状态，（表示时间）持续到；
n. 班( class的名词复数 )，等级，阶级，种类；
pron. 他/她/它们，人们，大家，政府，当局，她们；
v. 信任，料想，笃信宗教；vt. 相信，以为，认为，对…信以为真，信任；
det. 那个，那；pron. 那个，那；conj. 多么，如此…以至，用于某些动词、形容词和名词后，引出各种从句；adv. 不那么，那样；
pron. 这，这个，这事，这人，这时，下面所说的事；adj. 这，这个，刚过去的，即将到来的，今…，本…；adv. 这样地，就是这样，这么地；
adj. 同性质的，同类的，由相同（或同类型）事物（或人）组成的，均匀的，[数]齐性的，齐次的；
n. 归类，编组（工作），分组；v. 使成群，集合( group的现在分词)，分类，归类；
vt.& vi. 是（be的三单形式；n. 存在；
热门例句
相关例句