1、我们小的时候，父亲会给我们朗读。
2、你之前听到的朗读片段节选自一部新的珍珠港口述史。
3、杰伊朗读诗歌很动听。
4、我先朗读一下课文。
5、顿挫抑扬是形容朗读时声音的高低曲折和和谐的的节奏.
6、幼儿园的老师说他朗读有障碍,无法集中精力是全幼儿园里最差的孩子.
7、你必须反复朗读这几行一直到能背诵为止.
8、孩子们跟她齐声朗读单词.
9、学生们开始齐声朗读课文.
10、没有人为他朗读。
11、他用母语朗读了一首诗。